“คำที่มีความหมายใกล้เคียงกับคำว่า ‘การปลูกฝังความเชื่อ’ มากที่สุด ก็คือ ‘การล้างสมอง’” ข้อดีเพียงประการเดียวของการล้างสมองคือมันฟังดูชั่วร้ายอย่างเด่นชัดจนผู้ที่ถูกกระทำรู้ตัวและสร้างกำแพงขึ้นปกป้องจิตใจ ด้วยเหตุนี้ ในยุคสมัยปัจจุบัน การล้างสมองจึงจะสัมฤทธิผลได้ก็ต่อเมื่อมีการใช้กำลังบังคับหรือเทคโนโลยีอันสลับซับซ้อนเข้าช่วยเท่านั้น ทว่า ‘การปลูกฝัง’ ซึ่งเปรียบเสมือนญาติผู้น้องที่ดูสุภาพกว่าของการล้างสมอง กลับทำงานได้อย่างแนบเนียนและอันตรายยิ่งกว่า เพราะมีนักเรียนนักศึกษาน้อยรายนักที่จะมีสติสัมปชัญญะพอจะระแวดระวังตัวในยามที่มันเกิดขึ้น เหล่าครูบาอาจารย์ต่างพร่ำสอนความรู้ แต่กลับไม่มีใครเคยบอกเลยว่าความรู้เหล่านั้นประกอบด้วยข้อเท็จจริงที่บริสุทธิ์ปราศจากอคติ หรือเป็นเพียงความเชื่อที่ได้รับการยอมรับกันอย่างแพร่หลายเท่านั้น ในบางครั้ง แม้ประชาคมวิทยาศาสตร์จะมีมติเห็นพ้องต่อความเชื่อกระแสหลักเหล่านั้น แต่นักคิดนอกคอกบางคนอาจค้นพบทฤษฎีที่ยอดเยี่ยมยิ่งกว่า เพียงแต่ทฤษฎีนั้นกลับไม่ได้รับการยอมรับเนื่องจากแรงต้านของความเชื่อเก่าที่หยั่งรากลึก ในความเป็นจริง นักวิจัยจำนวนมากต้องเผชิญกับความคลางแคลงใจและการถูกตั้งแง่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพวกเขาหยิบยื่นความเชื่อที่แปลกใหม่หรือบ่อนทำลายรากฐานเดิม! “กาลครั้งหนึ่งบนโลกเก่า ผู้คนต่างเชื่อว่าโลกของพวกเขานั้นแบนราบ นักวิสัยทัศน์นามว่ากาลิเลโอได้นำเสนอทฤษฎีที่ว่าโลกนั้นกลม แต่ถามว่าผู้คนและสถาบันหลักในยุคนั้นเชื่อเขาหรือไม่? เปล่าเลย! พวกเขาตราหน้าว่าเขาเป็นคนวิกลจริต!” เหล่านักวิสัยทัศน์ นักวิทยาศาสตร์ และนักประดิษฐ์จำนวนมหาศาลที่นับไม่ถ้วนต่างต้องเผชิญกับพายุแห่งการวิพากษ์วิจารณ์แบบเดียวกันทุกครั้งที่พวกเขาพยายามนำเสนอสิ่งใหม่ที่อยู่นอกเหนือขอบเขตจินตนาการของสาธารณชน แม้แต่การถือกำเนิดขึ้นครั้งแรกของ Mech ก็เกือบจะล้มเหลวไม่เป็นท่า เนื่องจากการดูแคลนอย่างรุนแรงที่เหล่านักประดิษฐ์ได้รับจากคนทั่วโลก หากไม่ใช่เพราะความพยายามอย่างกล้าหาญของเหล่าผู้บุกเบิกพร้อมกับการปรากฏตัวของ MTA แล้วละก็ Mech ก็คงไม่มีวันกลายเป็นจักรกลสงครามหลักของมนุษยชาติใน ‘ยุคแห่งเมชา’ เช่นนี้ ประเด็นสำคัญคือ ความรู้ขั้นสูงเกือบทุกแขนงมักจมปลักอยู่กับความขัดแย้งไม่รูปแบบใดก็รูปแบบหนึ่ง การก้าวข้ามขีดจำกัดของความรู้ล้ำสมัยในพรมแดนแห่งวิทยาศาสตร์นั้นเปรียบเสมือนสมรภูมิที่โกลาหล ที่ซึ่งเหล่านักวิทยาศาสตร์ต่างห้ำหั่นกันอย่างไร้ความปราณีเพื่อโน้มน้าวให้ผู้อื่นเชื่อในความถูกต้องของสิ่งที่ตนยึดถือ! หากนักวิจัยสามารถโน้มน้าวเพื่อนร่วมอาชีพได้มากพอว่าความเชื่อของพวกเขามีน้ำหนัก มันก็จะแปรเปลี่ยนเป็นทฤษฎีที่ได้รับการยอมรับ ทว่าเรื่องราวความสำเร็จเหล่านี้กลับหาได้ยากยิ่งในยุคปัจจุบัน นักวิจัยต้องก้าวข้ามความล้มเหลวนับล้านครั้งและคู่แข่งนับพันเพื่อที่จะได้รับการยอมรับจากประชาคมวิทยาศาสตร์ “คนดวงดีอาจใช้เวลาในการเปลี่ยนความเชื่อของผู้อื่นพอๆ กับการวิจัยจริงๆ” เวส ลาร์คินสัน รำพึงกับตัวเอง “ส่วนพวกที่ดวงกุดต้องใช้เวลาเกือบทั้งหมดไปกับการหาผู้ศรัทธาหน้าใหม่” การโน้มน้าวเหล่าปัญญาชนที่มีความมั่นใจในตนเองสูงและมีความเชื่อเป็นของตัวเองนั้น มักจะกลายเป็นการต่อสู้ที่ยากลำบากเหมือนการเข็นครกขึ้นภูเขา ดังนั้น นักวิจัยที่ต้องการแรงสนับสนุนจึงมักมีทางเลือกเพียงสองทาง: คือการสร้างสรรค์สิ่งที่น่าเลื่อมใสอย่างเด็ดขาด หรือไม่ก็เริ่มต้นกับเด็กๆ ที่ไร้ทางสู้ เหล่านักศึกษาในมหาวิทยาลัยและบัณฑิตจบใหม่ที่แสวงหาความเชี่ยวชาญเฉพาะทาง จึงกลายเป็น ‘เหยื่อ’ อันโอชะสำหรับนักวิจัยที่สิ้นหวังเหล่านี้ พวกเขาฉลาดพอที่จะมีศักยภาพ แต่กลับขาดการสะสมประสบการณ์ที่จะปกป้องจิตใจและรักษาความคิดดั้งเดิมของตนไว้ได้ “คนในวัยเดียวกับผมและอยู่ในช่วงชีวิตระดับนี้ คือเป้าหมายหลักของการปลูกฝังความเชื่อ!” เวสโพล่งออกมาพร้อมกับดวงตาที่เบิกกว้างเมื่อตระหนักถึงความจริง “รากฐานของเราลึกพอที่จะรับความรู้ แต่จิตใจเรายังตื้นเขินเกินไป ทำให้เรากลายเป็นผลไม้รสเลิศที่รอให้นักวิจัยมาเด็ดกินเพื่อสร้างฐานสนับสนุนให้ตัวเอง!” โดยสัญชาตญาณ นักวิจัยเหล่านี้จึงกลายเป็นผู้เชี่ยวชาญในการปลูกฝังความเชื่อให้กับนักศึกษาผ่านสิ่งพิมพ์งานวิจัยที่ซับซ้อนและมีหลายชั้นเชิง ใครก็ตามที่ไม่ได้สร้างกำแพงป้องกันในใจไว้ให้ดีพอ จะค่อยๆ เอนเอียงไปตามมุมมองที่นักวิจัยผู้นั้นนำเสนออย่างช้าๆ พวกเขาถูกปลูกฝังโดยไม่รู้ตัว เพราะหลงลืมที่จะใช้ ‘การคิดวิเคราะห์เชิงวิพากษ์’! มันไม่ใช่ว่าสิ่งพิมพ์งานวิจัยที่ไร้จรรยาบรรณจะกระตุ้นให้ผู้อ่านตั้งข้อสงสัยในสิ่งที่ตนนำเสนอ ตรงกันข้าม ผลการวิจัยพร้อมสถิติต่างๆ สามารถถูกนำเสนอได้ในรูปแบบที่ล่อลวงและบิดเบือนได้นับพันวิธี “นักวิจัยเกือบทุกคนต่างเข้าร่วมการแข่งขันนี้ ความถ่อมตัวจะนำพาพวกเขาไปสู่ความล้มเหลว ในกาแล็กซีที่เต็มไปด้วยคู่แข่งที่พร้อมจะไล่ตามมาทันได้ทุกเมื่อ” รูปแบบเช่นนี้ดำเนินมานับพันปี ผ่านพ้นมาหลายยุคสมัย และยังคงรุ่งเรืองตราบเท่าที่นักวิจัยยังคงแสวงหาผู้ติดตามมาเติมเต็มศรัทธา ในระดับนี้ เหล่านักวิทยาศาสตร์ได้กลายเป็นผู้เชี่ยวชาญในศาสตร์แห่งการปลูกฝังความเชื่ออย่างน่าอัศจรรย์ “อาจกล่าวได้ว่า ในระดับความรู้ที่สูงส่งเช่นนี้ การสอนกับการปลูกฝังความเชื่อแทบจะไม่มีความแตกต่างกันเลย” เวสรู้สึกเศร้าใจเมื่อได้ข้อสรุปนี้ เมื่อครั้งที่เขายัดเยียดความรู้เข้าสู่สมองผ่านการซื้อ Skill และ Sub-Skill ต่างๆ จาก System เขาไม่เคยพบเจอกับสิ่งที่น่ากังขาเลยแม้แต่น้อย ตอนนี้เขาตระหนักแล้วว่า System จะมอบเพียงทฤษฎีที่จัดตั้งไว้อย่างมั่นคงและแบบจำลองที่ได้รับการสนับสนุนอย่างกว้างขวางเท่านั้น สิ่งนี้ช่วยให้เขาสามารถซึมซับแก่นแท้ที่บริสุทธิ์ที่สุดของสาขาความรู้นั้นๆ ได้ แต่มันกลับตัดขาดเขาออกจากงานวิจัยที่ล้ำสมัยที่สุด และยังปิดกั้นเขาจากการจมดิ่งลงไปในความรู้ประยุกต์ขั้นสูงที่ยังไม่ได้รับการยอมรับ “มันเหมือนกับว่าผมกำลังออกแบบ Mech ที่น่าเบื่อ พวกมันปลอดภัยในการขับขี่และมีประสิทธิภาพที่สมดุล แต่มันจืดชืดเกินกว่าที่คนจำนวนมากจะหลงรัก การจำกัดตัวเองอยู่แค่ทฤษฎีที่ตายตัวมันไร้สีสันพอๆ กับการกินแท่งสารอาหารในทุกๆ วัน นี่ไม่ใช่หนทางที่ผมจะก้าวไปสู่ความเป็นเลิศได้เลย” นักออกแบบเมชามักจะถูกดึงดูดเข้าหาความรู้ที่ตกขอบ พวกเขาเต็มใจที่จะโอบรับความเชื่อที่ไร้การรับรอง ตราบเท่าที่พวกเขาสามารถใช้มันเพื่อออกแบบ Mech ที่ดียิ่งขึ้นได้ ทุกสิ่งล้วนมีศูนย์กลางอยู่ที่ ‘ปรัชญาการออกแบบ’ หากพวกเขาต้องการให้มันผลิบาน พวกเขาก็แทบจะถูกบังคับให้แสวงหาแหล่งความรู้ที่นอกตำรา เหตุผลที่นักออกแบบเมชาระดับสูงมักจะมีบุคลิกที่แปลกประหลาด ก็เพราะปรัชญาการออกแบบของพวกเขาถูกสร้างขึ้นบนรากฐานของความเชื่อนั่นเอง! “ปรัชญาการออกแบบทุกอย่างเปรียบเสมือนบ้านที่สร้างจากไพ่! เพียงแค่แรงสั่นสะเทือนครั้งเดียว ทุกอย่างก็พร้อมจะพังครืนลงมา!” ตอนนี้เวสเข้าใจแล้วว่าเขากำลังเผชิญหน้ากับอะไร และที่ผ่านมาเขาประมาทเพียงใด เขาเล่นกับความรู้ที่อยู่เหนือขอบเขตความเข้าใจ โดยไม่รู้เลยว่ามันกำลังชอนไชเข้าสู่จิตใจของเขาอย่างแนบเนียนเพียงใด ปัญหาหลักที่เวสเผชิญอยู่ในขณะนี้คือ เขาขาดความลึกซึ้งและความเข้าใจในสาขาเทคโนโลยีล่องหนและเทคโนโลยีกักเก็บพลังงานขนาดจิ๋ว เขาจะรักษาจิตใจที่รู้จักวิพากษ์วิจารณ์ได้อย่างไร ในเมื่อเขายังขาดความรู้พื้นฐานที่จะใช้ตัดสินสิ่งที่เขากำลังอ่าน? “มันเหมือนกับว่าผมเชี่ยวชาญเล่มที่หนึ่งถึงสามของนิยายชุดหนึ่ง แต่จู่ๆ ผมกลับต้องมาอ่านเล่มสิบห้าในเวอร์ชันของใครก็ไม่รู้! ผมขาดเนื้อหาตรงกลางมากเกินไปจนไม่มีรากฐานที่จะตัดสินได้ว่าเกิดอะไรขึ้นในเล่มสิบห้านี้!” ผลลัพธ์ก็คือ เวสต้องยอมรับคำบอกเล่าของผู้เขียนคนล่าสุดเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นในเล่มสิบห้าแต่เพียงฝ่ายเดียว เพราะเขาไม่มีข้อมูลเพียงพอที่จะจับผิดความไม่ถูกต้องหรือตั้งข้อสงสัยในเนื้อหาที่น่ากังขาได้ นี่คือสิ่งที่เหล่านักออกแบบเมชาที่ต่ำกว่าระดับ Journeyman ต้องเผชิญเมื่อพยายามเข้าถึงความรู้ที่สูงเกินขีดจำกัดของตน ด้วยเหตุผลบางประการ วงการเมชาปฏิบัติต่อเหล่า Journeyman ราวกับว่าพวกเขามีความต้านทานต่อ ‘การปนเปื้อนทางจิต’ ที่สูงกว่ามาก มันเป็นเพียงเรื่องของประสบการณ์ที่สะสมมา หรือว่าปรัชญาการออกแบบของพวกเขาแข็งแกร่งพอที่จะต้านทานเสียงกระซิบของปีศาจร้ายจากปรัชญางานวิจัยภายนอกกันแน่? “คงจะเป็นทั้งสองอย่าง พวก Journeyman เก่งกว่า Apprentice ในเกือบทุกด้าน ผมต้องหาทางเลื่อนระดับให้เร็วที่สุดเท่าที่จะทำได้” เวสได้รับความก้าวหน้าอย่างมากจากการศึกษาในหัวข้อนี้เพียงช่วงสั้นๆ เขาสร้างแบบจำลองว่าการปนเปื้อนทางจิตทำงานอย่างไร และได้รับความกระจ่างว่าประชาคมวิทยาศาสตร์ใช้การปลูกฝังความเชื่ออย่างแยบยลเพื่อหาผู้ศรัทธาใหม่ๆ มากเพียงใด แม้ความเข้าใจเหล่านี้จะไม่ได้ช่วยให้เขาอ่านงานวิจัยได้เร็วขึ้น แต่เขาก็ยังสามารถสร้างวิธีการบางอย่างเพื่อรับมือกับความล่าช้านี้ได้ “ถ้าผมขาดรากฐานในการคิดวิเคราะห์สิ่งที่กำลังเรียนรู้ งั้นทำไมไม่ยืมความเห็นของนักวิจัยคนอื่นมาใช้ล่ะ? มันคงจะวิเศษมากถ้าผมสามารถรวบรวมงานวิจัยของนักวิทยาศาสตร์สองคนที่มีความเห็นตรงข้ามกันได้!” สถาปนิกหัวกะโหลกไม่ได้ส่งงานวิจัยให้เวสมากนัก แต่ส่วนใหญ่มาจากผู้เชี่ยวชาญที่แตกต่างกันในสาขานั้น ผู้เขียนแต่ละคนต่างมีมุมมองเป็นของตนเอง และเมื่อลองคิดดูดีๆ พวกเขาใช้เวลาส่วนใหญ่ไปกับการโต้แย้งหรือสนับสนุนข้อกล่าวอ้างของผู้เชี่ยวชาญคนอื่นๆ! เวสตบหน้าผากตัวเองฉาดใหญ่ “ผมควรจะคิดออกตั้งนานแล้ว! งานวิจัยพวกนี้มันเชื่อมโยงกัน!” เขาหันความสนใจกลับไปที่คอนโซล และเรียกจอภาพจำลองที่สองขึ้นมาเคียงข้างจอหลัก เขาเปิดงานวิจัยที่แตกต่างกันในทั้งสองจอแล้ววางพวกมันไว้ข้างกัน เพียงไม่กี่นาทีหลังจากที่เขาไล่ดูเอกสารทั้งสอง เขาก็เอนตัวพิงเบาะแล้วระเบิดหัวร้าวออกมา “ฮ่าฮ่าฮ่า! แบบนี้เองสินะ! นี่คือวิธีการที่ถูกต้อง! มันคือทางลัด!” เขาคงไม่มีวันคิดไอเดียเช่นนี้ออกหากไม่ได้ถอยออกมาก้าวหนึ่งจากการโหมเรียนอย่างหนัก ในฐานะที่เคยเป็นนักเรียน เขาชินกับการอ่านเอกสารจำนวนมากตามลำดับการตีพิมพ์ ทว่านั่นเป็นวิธีการที่ผิดสำหรับที่นี่ เพราะการโต้ตอบหรือการต่อยอดงานวิจัยชิ้นเก่าของนักวิจัยคนอื่นอาจถูกตีพิมพ์หลังจากนั้นหลายปี หรือแม้แต่หลายทศวรรษ ทันทีที่เวสจัดหมวดหมู่งานวิจัยตามหัวข้อแทนที่จะเป็นวันที่ และนำงานวิจัยสองฉบับที่ขัดแย้งกันอย่างรุนแรงจากคู่ปรับในวงการมาวางคู่กัน ความก้าวหน้าของเขาก็พุ่งทะยานอย่างมหาศาล การวางงานวิจัยสองฉบับเคียงข้างกันและอ่านพวกมันไปพร้อมๆ กัน ทำให้เขารู้สึกเหมือนได้รับที่นั่งแถวหน้าสุดในการชม ‘การตะลุมบอนทางวิชาการ’ ครั้งยิ่งใหญ่! ถ้อยคำที่นุ่มนวลราวกับผ้าไหมที่กล่าวถึงงานวิจัยอื่น กลับกลายเป็นการเตะต่อยอย่างรุนแรงอำมหิต เหล่านักวิชาการต่างพยายามห้ำหั่นกันในสังเวียนวิชาการ เพื่อพิสูจน์ว่าความเชื่อของใครจะยืนหยัดได้นานที่สุดท่ามกลางการโจมตีที่ถาโถมเข้าใส่ การอนุมานและการคาดการณ์จากข้อมูลเชิงประจักษ์กลายเป็นอาวุธที่พวกเขาเลือกใช้ แม้ว่าบางครั้งพวกเขาจะไม่ลังเลที่จะใช้การคาดเดาอย่างมีหลักการเป็น ‘ลูกไม้สกปรก’ ก็ตาม ประเด็นสำคัญสำหรับเวสคือ การต่อสู้ระหว่างนักวิจัยสองคนที่เห็นต่างกันอย่างสุดขั้วนั้น ช่วยเผยให้เห็นว่าความรู้ส่วนใดที่เขาเชื่อถือได้ และส่วนใดที่เขาต้องฟังหูไว้หู! เขาเพียงแค่ต้องดูว่านักวิจัยทั้งสองเห็นพ้องตรงกันในเรื่องใด และความเชื่อใดที่พวกเขาวิพากษ์วิจารณ์กันอย่างหนัก แน่นอนว่าการพึ่งพาคำยืนยันจากบุคคลสองคนที่แตกต่างกันไม่ได้หมายความว่าข้อสรุปนั้นจะถูกต้องเสมอไป เวสยังคงต้องตรวจสอบทฤษฎีเฉพาะเหล่านั้นกับงานวิจัยฉบับอื่นๆ ที่เขามีอยู่ให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้ ยิ่งเขาเปรียบเทียบทฤษฎีหนึ่งกับแหล่งข้อมูลอื่นมากเท่าไหร่เขาก็ยิ่งมีความมั่นใจในความสามารถที่จะตัดสินแรงสนับสนุนของแต่ละทฤษฎีมากขึ้นเท่านั้น นั่นไม่ได้หมายความว่าทุกทฤษฎีที่เวสพบจะได้รับการยืนยันจากงานวิจัยฉบับอื่นเสมอไป มีจำนวนไม่น้อยที่อ้างถึงงานวิจัยที่สถาปนิกหัวกะโหลกไม่ได้ส่งมาให้ สิ่งนี้ทำให้เขาช้าลงบ้าง แต่ด้วยการสนับสนุนจากทฤษฎีอื่นๆ ที่เขาถอดรหัสได้แล้ว เขาเริ่มที่จะคุ้นเคยกับการมองพวกมันด้วยสายตาที่เป็นกลางและวิพากษ์วิจารณ์ “ด้วยวิธีนี้ ความก้าวหน้าของผมจะเร็วขึ้นเป็นสิบเท่า!” การปนเปื้อนทางจิตยังคงเป็นภัยคุกคามที่สำคัญสำหรับเขา การวางความเชื่อที่ขัดแย้งกันสองอย่างไว้ข้างกันทำให้เกิดประกายไฟที่บางครั้งก็กระเด็นมาโดนเวสจนเขารู้สึกเจ็บปวด อาการปวดหัวของเขารุนแรงขึ้น แต่เขาก็ขบฟันแน่นและอดทนต่อสู้กับมัน เพราะเขาได้รับความรู้ที่ลึกซึ้งที่สุดเมื่อการต่อสู้นั้นดำเนินไปถึงจุดสูงสุด ความรู้สึกที่เขาได้รับเมื่อสิ้นสุดวันทำให้ความทุกข์ทรมานทั้งหมดนั้นคุ้มค่า ความเข้าใจของเขาก้าวหน้าไปอย่างรวดเร็วราวกับก้าวกระโดด และยิ่งเขาเชี่ยวชาญทฤษฎีมากเท่าไหร่ ความเครียดที่เขาได้รับจากการอ่านทฤษฎีที่ยังไม่ได้แตะต้องก็ยิ่งลดน้อยลงเท่านั้น เปรียบเสมือนลูกบอลหิมะที่กลิ้งลงมาจากยอดเขาที่ปกคลุมด้วยหิมะ การสะสมความรู้ของเขาเติบโตขึ้นเรื่อยๆ อย่างไม่หยุดยั้ง ข้อเสียเพียงอย่างเดียวของการหมกมุ่นอยู่กับการศึกษาคือเขาเริ่มละเลยหน้าที่อื่นๆ ไปบ้าง หลายต่อหลายครั้งที่ ‘เคทิส’ ต้องเขย่าตัวเขาให้ตื่นจากภวังค์แห่งการเสพติดความรู้เพื่อขอรับมอบหมายงานใหม่ “คุณไม่ใช่ครูที่ดีเลยนะ รู้ตัวไหม” เธอทำหน้ามุ่ยพลางเท้าสะเอว “พักหลังมานี้คุณกลายเป็นซอมบี้ไปแล้ว เอาแต่จ้องไอ้เอกสารพวกนั้นทั้งวัน” “ขอโทษที” เวสหัวเราะแห้งๆ พลางเกาศีรษะและพยายามสลัดความมึนงงออกจากสมอง “ผมกำลังยุ่งอยู่กับสมรภูมิวิชาการน่ะ มันรุนแรงและน่าสนใจกว่าที่ผมคิดไว้เยอะเลย” “จริงเหรอ? คุณไม่ได้หลอกฉันใช่ไหม?” “ที่ผ่านมาคุณได้ศึกษาจากตำราที่แพร่หลายและได้รับการขัดเกลามาอย่างดี ซึ่งป้อนความรู้ทั้งหมดให้คุณในรูปแบบที่สมเหตุสมผลและอ่านง่ายที่สุด ในระดับของคุณ วิทยาศาสตร์มันค่อนข้างนิ่งแล้ว ดังนั้นจึงไม่มีความขัดแย้งให้เห็น แต่เมื่อไหร่ที่คุณกลายเป็น Journeyman เหมือนอย่างไมร่า คุณจะต้องเรียนรู้ว่าคุณไม่สามารถเชื่อทฤษฎีสุ่มสี่สุ่มห้าที่หาได้ตามท้องถนนได้หรอก” เวสเริ่มเทศนาให้เคทิสฟังว่าเธอหรือนักออกแบบเมชาคนไหนๆ ควรจะมองความรู้ขั้นสูงอย่างไร ซึ่งนั่นทำให้เธอรู้สึกหงุดหงิดใจไม่น้อย เพราะเธอไม่ได้สนใจที่จะกลายเป็นหนอนหนังสือสักนิด!