Chapter 451
491 / 518
11 min read
Chapter 451: It came unexpectedly indifferently
Published Apr 9, 2026, 12:46 AM
## บทที่ 451: การมาเยือนอันแสนเฉยชาอย่างไม่คาดฝัน
ใช่แล้วล่ะ
นักเรียนรุ่นที่ 2 เริ่มที่จะไม่หมกมุ่นอยู่กับการร่ายเวทที่สมบูรณ์แบบ แต่หันไปให้ความสำคัญกับการใช้คาถาให้เกิดผลโดยลงแรงน้อยที่สุดแทน
ชิกิเป็นคนบอกผมเรื่องนี้ แต่นักเรียนรุ่นที่ 2 กำลังเติบโตเร็วกว่ารุ่นที่ 1 อย่างเห็นได้ชัด
ผมไม่รู้ว่าเป็นเพราะหลักสูตรของผมกับชิกิที่พัฒนาจนเข้าที่เข้าทางมากขึ้น หรือเป็นเพราะการมีอยู่ของรุ่นพี่อย่างนักเรียนรุ่นที่ 1 เป็นแบบอย่างที่ดี หรืออาจเป็นเพียงเพราะพรสวรรค์ของนักเรียนรุ่นที่ 2 นั้นเหนือกว่ารุ่นที่ 1 กันแน่
อาจจะถูกทั้งหมด หรืออาจจะไม่มีข้อไหนถูกเลยก็ได้
ผมคงต้องหาเวลาคุยกับชิกิอย่างจริงจังเพื่อหาสาเหตุของผลลัพธ์นี้ และก็อยากจะได้ข้อสรุปในเร็ววัน
“ช้าเกินไป แถมยังเลือกใช้คาถาได้ไม่ดีอีก สองคนที่อยู่ตรงนั้นผ่าน ที่เหลือสอบซ่อมในคาบหน้า” (มาโกโตะ)
ผมสั่งให้พวกเขาร่ายคาถาให้เสร็จสิ้นภายในเวลาที่กำหนด
เราได้สร้างสถานการณ์ที่หลากหลายและวางเงื่อนไขจำนวนหนึ่งในขณะที่ทดสอบนักเรียนรุ่นที่ 2
สิ่งที่ถูกประเมินในที่นี้คือการเลือกใช้คาถา, อัตราการย่นระยะเวลาร่าย และอัตราการลดลงของพลังทำลายล้างที่ตามมา
สิ่งเหล่านี้คือปัจจัยที่นักเรียนรุ่นที่ 1 ไม่ได้เรียนอย่างจริงจังในห้องบรรยาย แต่กลับได้เรียนรู้ผ่านการประลองจำลอง
ทว่ามันคือสิ่งที่ใช้ทดสอบการตัดสินใจและความฉับไวในการแก้ปัญหาเฉพาะหน้า ดังนั้นเราจึงอธิบายให้นักเรียนรุ่นที่ 2 ฟังอย่างละเอียดพร้อมกับบรรจุมันเข้าไปในหลักสูตรการสอน
อย่างไรก็ตาม มีนักเรียนที่ผ่านเพียงแค่ 2 คนเท่านั้น
ผมไม่ได้คาดหวังว่าทุกคนจะผ่านตั้งแต่การทดสอบครั้งแรกอยู่แล้ว ดังนั้น...ก็นับว่าพวกเขาทำได้ดีมาก
...แต่พอมาคิดดูอีกที นักเรียนรุ่นที่ 2 มีโอกาสประลองจำลองน้อยกว่ารุ่นที่ 1 มาก
ส่วนหนึ่งเป็นเพราะผมคิดว่าเรื่องที่สามารถตัดทอนออกมาสอนในห้องบรรยายและจัดการทดสอบได้ก็ควรทำ ซึ่งอาจกล่าวได้ว่านี่คือผลสำเร็จที่ได้เรียนรู้มาจากรุ่นที่ 1
ทว่า...มันก็เป็นความจริงที่สัญชาตญาณของนักเรียนรุ่นที่ 1 ซึ่งถูกขัดเกลาผ่านการประลองจำลองนั้นเฉียบคมกว่า
ผมคงไม่พูดถึงขนาดว่านักเรียนรุ่นที่ 2 ทำเป็นแต่รอรับคำสั่ง แต่เมื่อเทียบกันระหว่างรุ่นที่ 1 และ 2 แล้ว พวกเขามีท่าทีที่รอให้คนอื่นสอนมากกว่าจะเรียนรู้ด้วยตัวเองอยู่เล็กน้อย...
หากพูดถึงเรื่องการพลิกแพลงสถานการณ์เฉพาะหน้า รุ่นที่ 1 คงจะเหนือกว่ากระมัง
การใช้การประลองจำลองเป็นแกนหลักของการเรียนการสอนก็มีข้อดีของมันสินะ?
อืม มีเรื่องให้ต้องคิดเกี่ยวกับการบรรยายเพิ่มอีกหนึ่งเรื่องแล้วสิ
น่าปวดหัวชะมัด
““ขอบพระคุณมากครับ/ค่ะ!!””
“ดีมาก คาบหน้าก็พยายามเข้าล่ะ ไปทบทวนเงื่อนไขที่กำหนดไว้ล่วงหน้าให้ดีอีกครั้ง และพยายามหาตัวเลือกที่ดีที่สุดสำหรับแต่ละสถานการณ์ให้ได้ ที่ว่าอย่างนั้นก็เพราะครั้งหน้าจะเป็นการทดสอบด้วยเงื่อนไขเดิม พวกเธอจะปรึกษากับกลุ่มของตัวเอง หรือจะยอมลดทิฐิไปขอคำแนะนำจากสองคนที่ผ่านแล้วก็ได้ ขอให้พยายามอย่างเต็มที่เพื่อที่จะผ่านให้ได้ล่ะ” (มาโกโตะ)
วันนี้ ผมรับหน้าที่ดูแลการทดสอบของนักเรียนรุ่นที่ 2
ส่วนชิกิกำลังดูแลจินและคนอื่นๆ อยู่
หลังจากการไปทัศนศึกษา แววตาของพวกเขาเปลี่ยนไปอย่างเห็นได้ชัดยิ่งกว่าเดิม และพวกเขาก็ตั้งใจเรียนในห้องบรรยายมากขึ้นไปอีก
โดยส่วนตัวผมคิดว่าการเรียนรู้ที่นี่ได้ดำเนินมาจนใกล้ถึงจุดอิ่มตัวแล้ว ผมจึงกำลังคิดที่จะปิดการบรรยายโดยคำนึงถึงการเตรียมตัวสำหรับพิธีจบการศึกษา แต่ดูเหมือนว่าแผนของผมจะเปลี่ยนไปเล็กน้อย
สำหรับสถาบันรอทส์การ์ดโดยรวมแล้ว ตอนนี้เป็นช่วงเวลาที่ผู้คนต่างมุ่งหมายที่จะทาบทามตัวนักศึกษาที่กำลังจะจบการศึกษา
แม้ว่าพวกเขาจะเป็นที่ต้องการตัวอย่างสูง แต่ทุกคนก็ยังคงมีไฟในการเรียนรู้อย่างเต็มเปี่ยม
ขณะที่ผมกำลังจัดเก็บสัมภาระ ชิกิก็กลับมา
“ขออภัยด้วยครับ นายน้อย ที่ต้องปล่อยให้ท่านเก็บกวาด” (ชิกิ)
“นายเพิ่งเสร็จจากการบรรยายของจินกับคนอื่นๆ สินะ? ฉันต่างหากที่ทำให้นายต้องรอ แล้วพวกเขาเป็นยังไงบ้าง? มีวี่แววว่าการบรรยายจะสิ้นสุดลงบ้างไหม?” (มาโกโตะ)
“ไม่มีเลยครับ ดูท่าแล้วพวกเขาอาจจะเกาะติดไปจนถึงวันสุดท้ายของการจบการศึกษาเลยกระมังครับ” (ชิกิ)
ชิกิยิ้มแหยๆ พลางรำพึงว่า ‘ให้ตายสิ’
การที่ผมสัมผัสได้ถึงความสุขในปริมาณเท่าๆ กันจากสีหน้าของเขานั้น คงเป็นหนึ่งในเคล็ดลับความนิยมของอาจารย์ชิกิเป็นแน่
“นี่ไม่ใช่สิ่งที่อาจารย์ชั่วคราวควรจะทำนักหรอกนะ แต่บางทีอาจจะดีกว่าถ้าเราประกาศจัดสอบจบการศึกษาแล้วขีดเส้นแบ่งให้ชัดเจนไปเลย” (มาโกโตะ)
“...พวกเขาเติบโตเกินกว่าที่เราคาดการณ์ไว้แต่แรกไปนานแล้วครับ จริงอยู่ที่การสอบจบการศึกษาจะเป็นจุดสิ้นสุดที่ดี เพราะท้ายที่สุดแล้ว ทุกอย่างก็จำเป็นต้องมีบทสรุป” (ชิกิ)
“ใช่ ฉันก็คิดอย่างนั้นเหมือนกัน คนเราย่อมต้องการสิ่งที่บ่งบอกว่า ‘ฉันได้ร่ำเรียนมาอย่างเต็มที่และสำเร็จการศึกษาแล้ว’ หากหลังจากนั้นพวกเขายังอยากจะเข้าร่วมการบรรยายอีก...ก็คงต้องปล่อยให้เป็นไปตามความสมัครใจของพวกเขา” (มาโกโตะ)
ผมคิดว่าการขีดเส้นแบ่งให้ชัดเจนสำหรับการอำลาหรือจบการศึกษาเป็นสิ่งที่ดี เหมือนกับการแข่งขันครั้งสุดท้ายของชมรมกีฬา
ทำไมน่ะหรือ? เพราะตัวผมเองก็คุ้นเคยกับมันในสมัยชมรมกีฬา มันจึงให้ความรู้สึกที่เป็นธรรมชาติอย่างยิ่ง
ผมคลายอาคมม่านพลังที่ซ้อนทับไว้บนสนามที่เรายืมมาใช้สำหรับการบรรยาย
เอาล่ะ เท่านี้ชั้นเรียนของวันนี้ก็สิ้นสุดลงแล้ว
“หัวข้อที่เหมาะสมสำหรับนักเรียนในปัจจุบัน...” (ชิกิ)
“เราต้องคิดด้วยว่าจะให้พวกเขาทำเป็นกลุ่ม หรือจะให้ภารกิจเป็นรายบุคคลดี” (มาโกโตะ)
ผมกับชิกิเดินไปตามเส้นทางในบริเวณสถาบันเพื่อกลับไปยังห้องทำงานของเรา
ร่องรอยความเสียหายจากเหตุการณ์ครั้งนั้นไม่มีเหลืออยู่ในสถาบันอีกแล้ว
เหล่านักเรียนก็กลับมาใช้ชีวิตประจำวันได้ตามปกติ
เมืองก็เช่นกัน
สิ่งที่แตกต่างออกไปคือการประเมินและภาพลักษณ์ที่มีต่อบริษัทคุสุโนฮะ และความวุ่นวายของพวกเรา
“โอ๊ะ?” (มาโกโตะ)
“นายน้อย?” (ชิกิ)
“ทั้งๆ ที่น่าจะอยู่ที่เบลล์โกทแท้ๆ... มีธุระอะไรกันนะ?” (มาโกโตะ)
ผมสัมผัสได้ถึงปราณอันแปลกประหลาดที่หาได้ยาก
มันกำลังเคลื่อนที่ด้วยความเร็วสูงบนท้องฟ้า มุ่งหน้ามาทางนี้
ดูเหมือนชิกิจะยังไม่ทันสังเกต แต่คงเพราะเห็นท่าทีของผม เขาจึงเตรียมพร้อมและสัมผัสได้ในอีกไม่นานนัก
“เกิดอะไรขึ้นกันแน่...?” (ชิกิ)
ชิกิเบิกตากว้าง
“ไม่คิดว่าจะโดดลงมาตรงนี้หรอกนะ แต่ฉันอ่านเป้าหมายของมันไม่ออกเลย ขอโทษนะชิกิ แต่ช่วยคุ้มกันนักเรียน และถ้าพอมีเวลาเหลือก็ช่วยดูแลสถานการณ์ภายในบริเวณสถาบันด้วย...” (มาโกโตะ)
“มอบให้กระผมเองครับ แล้วท่านวากะล่ะครับ...?” (ชิกิ)
“ฉันไม่เป็นไร ฝากด้วยนะ” (มาโกโตะ)
“ครับ!” (ชิกิ)
ร่างของชิกิหายวับไป
สัมภาระที่ผมถืออยู่ก็หายไปด้วยเช่นกัน
โอ้
เยี่ยมมาก ชิกิ!
“พอมาคิดดูแล้ว ทั้งรุ่นพี่ฮิบิกิและท่านมิโกะก็เคยมานี่นะ การที่นายจะมาด้วยก็คงไม่แปลกสินะ” (มาโกโตะ)
เร็วจริงๆ
เมื่อผมเงยหน้าขึ้นมอง ก็ปรากฏเงาของมังกรอยู่บนฟ้า
เหล่านักเรียนเริ่มส่งเสียงจอแจ
ตัวมันใหญ่กว่ามังกรที่ผมเคยเห็นก่อนหน้านี้... หรือผมคิดไปเอง?
ผมคิดว่าโอกาสที่มันจะมาที่นี่เพราะผมนั้นต่ำมาก แต่ดูเหมือนว่าเป้าหมายของมันคือผมจริงๆ
ดูจากเงาบนตัวมังกรแล้ว ดูเหมือนว่าพวกเขาตั้งใจจะกระโดดลงมาตรงนี้
จะให้มังกรลงจอดเลยก็ได้นี่นา
ในเมืองสถาบันก็มีพื้นที่สำหรับให้สัตว์บินลงจอดอย่างเป็นที่เป็นทางอยู่แท้ๆ
“...อะไรกัน จู่ๆ ก็โผล่มาเป็นนายซะได้” (มาโกโตะ)
“เฮ้ ไม่ได้เจอกันนานนะ”
“...อืม นานจริงๆ นั่นแหละ” (มาโกโตะ)
“จักรวรรดิมีเวลาว่างมาเที่ยวเล่นในที่แบบนี้ด้วยเหรอ?” (มาโกโตะ)
“เวลา? ผู้กล้าแห่งเผ่าพันธุ์มนุษย์มาเยี่ยมเยือนสถาบันรอทส์การ์ดที่กำลังบ่มเพาะเหล่าผู้มีพรสวรรค์รุ่นเยาว์ ผู้ซึ่งจะค้ำจุนอนาคต ฮิบิกิจากลิเมียก็ทำแบบนั้นเหมือนกันนี่นา”
จะว่ายังไงดีล่ะ
จริงอยู่ที่ผมเคยรู้สึกไม่แน่ใจว่าสภาพจิตใจของตัวเองจะเป็นอย่างไรหากได้พบกับเขาอีกครั้ง แต่...
ผมกลับรู้สึกเฉยเมยอย่างน่าประหลาดใจ
ราวกับได้พบกับเพื่อนร่วมชั้นสมัยมัธยมต้นที่ไม่สนิทกันเลยสักนิด รู้จักกันแค่ชื่อเท่านั้น
มันคือความเฉยชา หรือเป็นเพราะมีเรื่องราวมากมายเกิดขึ้นนับจากนั้นจนเราทั้งคู่เติบโตพอที่จะพูดคุยกันอย่างสงบได้แล้วกันแน่?
แน่นอนว่ามันเป็นสภาวะทางจิตใจที่ลึกลับซับซ้อนจริงๆ
“นั่นก็มีเหตุผล ว่าแต่โชคชะตาคงนำพาให้เรากลับมาพบกันอีกครั้งที่นี่แบบนี้สินะ ฉันไม่รู้ว่านายกำลังจะไปไหน แต่ฉันนำทางให้ได้นะ...โทโมกิ” (มาโกโตะ)
“นายเนี่ยนะ? จะนำทางให้ฉัน?” (โทโมกิ)
“ตอนที่รุ่น...ตอนที่รุ่นพี่ฮิบิกิมา ฉันก็ได้พบกับเธอโดยบังเอิญเหมือนกัน พวกนายต่างก็เป็นผู้กล้า จะให้ลำเอียงก็คงไม่ดี” (มาโกโตะ)
ใช่ นี่เป็นแค่ข้ออ้าง
ถ้าปล่อยให้นายมาใช้พลัง ‘ชาร์ม’ เรี่ยราดแถวนี้คงลำบากน่าดู
“อย่างนั้นรึ...” (โทโมกิ)
“ว่าแต่ ตอนนี้นายควบคุมพลังชาร์มของตัวเองได้แล้วรึยัง?” (มาโกโตะ)
“อย่ามาถามคำถามเหมือนพยายามจะแอบดูไพ่ในมือคนอื่นแบบนี้สิ นายสติดีอยู่รึเปล่า?” (โทโมกิ)
“ที่นี่ก็เหมือนกับที่ทำงานของฉัน ถึงนายจะมาจากจักรวรรดิ แต่ถ้าลองมาใช้ชาร์มที่นี่ดูสิ มันจะกลายเป็นเรื่องใหญ่แน่” (มาโกโตะ)
“เรื่องใหญ่? แบบไหนล่ะ?” (โทโมกิ)
“จะมีพายุคำร้องเรียนตามมา” (มาโกโตะ)
“...หา?” (โทโมกิ)
“มันจะกลายเป็นเรื่องวุ่นวายธรรมดาๆ ที่น่ารำคาญ ฉันมั่นใจเลย” (มาโกโตะ)
ผมไม่อยากจะรับมือกับเรื่องแบบนั้นหรอก
อย่างไรก็ตาม สมแล้วที่เป็นหนึ่งในสองผู้กล้า
นักเรียนรอบๆ สังเกตเห็นเขาและพากันแข็งทื่อด้วยความตกตะลึง
แน่นอนว่าเหล่านักเรียนหญิงต่างต้อนรับเขาด้วยเสียงเชียร์
ทว่าโชคดีที่มันไม่ได้มาพร้อมกับพลังชาร์ม
การจัดการกับผลที่ตามมามันน่าปวดหัว เพราะงั้นผมไม่ยอมให้นายแพร่เชื้อโรคเด็ดขาด
“นึกว่าเป็นไอ้บ้าโรคจิตที่แก้ปัญหาทุกอย่างด้วยความรุนแรงซะอีก แต่ดันมาทำตัวตลกไร้สาระซะได้” (โทโมกิ)
ช่างหยาบคายเสียจริง
ผมพยายามจะทำให้บรรยากาศผ่อนคลายลง แต่ไม่ได้ทำตัวตลกซะหน่อย
แต่ก็ไม่ปฏิเสธเรื่องความรุนแรงหรอกนะ
ยอมรับว่าผมก็เคยมีช่วงเวลาแบบนั้นเหมือนกัน
“ผู้กล้าแห่งจักรวรรดิจู่ๆ ก็มาเยือน จะให้บรรยากาศในสถาบันตึงเครียดเกินไปก็คงไม่ดี ฉันก็คิดในแบบของฉันอยู่นะ” (มาโกโตะ)
“ไม่มีทางที่ฉันจะแสดงบทบาทของผู้กล้าได้ไม่ดีหรอกน่า ฉันยืนอยู่บนเวทีในฐานะผู้กล้ามาพอสมควรแล้วนะจะบอกให้” (โทโมกิ)
พูดจบ โทโมกิก็เริ่มหันไปทักทายผู้คนรอบข้างด้วยรอยยิ้มที่นุ่มนวลและอ่อนโยน
...อย่างนี้นี่เอง มันคือรอยยิ้มที่ดูเป็นธรรมชาติและงดงามราวกับถูกฝึกฝนมาเป็นอย่างดี เฉกเช่นที่เหล่าคนในวงการบันเทิงแสดงออกมา
เหล่าขุนนางและพ่อค้าจำนวนไม่น้อยก็เรียนรู้ที่จะทำเช่นนั้นเหมือนกัน
เขาทำมันได้อย่างง่ายดาย
คิดว่าผมต้องใช้เวลานานแค่ไหนกว่าจะทำรอยยิ้มที่ไม่แสดงความประหม่าและความคิดในใจออกมาได้แบบนั้น?
รุ่นพี่ก็มีรอยยิ้มแบบนั้นเหมือนกัน พวกผู้กล้านี่มัน...
ให้ตายสิ
“...เห็นไหมล่ะ?” (โทโมกิ)
“ข้าพเจ้ายอมแพ้โดยสิ้นเชิงแล้วครับ ท่านผู้กล้า ว่าแต่...ท่านมีธุระที่ไหนหรือครับ?” (มาโกโตะ)
เขาไม่ได้ใช้พลังชาร์ม
เขาไม่ได้ใช้มัน แต่รอยยิ้มของโทโมกิกลับแสดงอานุภาพต่อทั้งชายและหญิง
ทั่วทั้งบริเวณถูกปกคลุมไปด้วยความรู้สึกชื่นชม และไม่มีใครหยาบคายพอที่จะเข้ามาขวางทางเรา
ทุกคนต่างแสดงความเคารพต่อผู้กล้า
ไม่ใช่แค่ตำแหน่ง, รูปลักษณ์ และรอยยิ้ม แต่จะว่าอย่างไรดี...มันคือแรงดึงดูด?
ดูเหมือนว่าผู้กล้าจะอยู่ในระดับที่แตกต่างออกไปจริงๆ
“หืม? อ้อ ก็แค่มาตรวจการณ์โดยรวมน่ะ เดี๋ยวจะไปทักทายอาจารย์ใหญ่ก่อน ลิลี่น่าจะติดต่อไว้ล่วงหน้าแล้ว” (โทโมกิ)
“ช่างเป็นแผนที่หยาบเหลือเกินนะ เอาเถอะ เข้าใจแล้ว งั้นไปที่ห้องอาจารย์ใหญ่กัน” (มาโกโตะ)
“...นายตั้งใจจะทำหน้าที่เป็นไกด์ให้ฉันจริงๆ เหรอเนี่ย ฉันอ่านนายนี่ไม่ออกเลยจริงๆ” (โทโมกิ)
ว่าแต่...อาจารย์ใหญ่...หน้าตาเป็นยังไงนะ?
React
Discussion
Comments and community activity load when this section is in view.
Scroll a little further or use the button above to open the discussion panel.